Журфак-9-5. Таня Суворова. Новый фрагмент-5

Журфак-9-5. Таня Суворова. Новый фрагмент-5

...Журфак нахрапом не возьмем.
Но в шестьдесят восьмом нахрапом
Пыталась взять – как в стенку лбом.
При том, что целый год этапом

Для подготовки отведен
Был мной и проведен не втуне.
Немецкий, русский... Боже мой!
Пожертвовала год фортуне.

Перечитала стопку книг –
Их классики насочиняли.
И поразилась: столько в них
Прекрасного! Не удивляли,

Пока преподносили нам
Их по тупой программе школьной.
А оказалось – это храм.
И стало даже как-то больно

За авторов прекрасных книг
К которым возбуждали шкрабы
В нас ненависть... А сколько в них
Красивого, большого , дабы

Нам с ними воспарять душой...
Потряс внезапно Маяковский,
Весь внешне грубый и большой,
Горластый, примитивно броский,

Но стоило вчитаться – вмиг
Ранимая душа поэта
Рождала отклик сердца, крик
С надрывом... Я вчиталась в это ---

Решила прочитать о нем:
Каким он был, во что он верил,
Кого любил... Верней поймем
Тогда стихи... Не лицемерил...

К экзаменам готовясь, я
О нем писала сочиненье...
Увы, дала комиссия
Другие темы.... И волненье

Со мной сыграло злую роль:
Я перепутала героев –
Такой случился карамболь.
Все ж получила пару троек --

И дальше по стезе пошла...
Немецкий без труда сдавала:
Я предварительно взяла
У немки три урока... Мало

На то, чтоб вправду языком
Владеть во всем его объеме.
Достаточно, чтоб кое-в-ком
Родить иллюзию, что кроме

Меня никто не овладел
Произношеньем совершенным.
Экзамен птицей пролетел.
История барьером мерзким

Возникла на моей стезе.
И я его не одолела
Нахрапом на кривой козе –
Сама, к несчастью, пролетела.

Экзамен принимали две
Девицы – видно – аспирантка.
Провал. В душе и голове
Остались горестные ранки.

Год промелькнул. И что теперь?
Лешаю: поступать не стану.
Не хочется опять в ту дверь,
Где нанесут повторно рану.

И без диплома проживу.
Не место красит человека...
Но сильно хочется в Москву...
Нет и недели для разбега:

Денек – и прекратят прием
От кандидатов – документов.
Что сделать, чтобы все же в НЕМ
Мелькнуть средь абитуриентов.

Катастрофический цейтнот!
Спокойно! Аттестат в порядке.
Рекомендация... Здесь год
Подправлю, чтобы при оглядке

Казался нынешним... Сойдет...
Медсправка... С ней подобный фокус
Не выйдет... Здесь иной подход.
Мне надобно успеть на конкурс –

Есть цель. А средства хороши
Любые, лишь бы приближали
К той цели. Стало быть шурши
Извилинами... Бланк мне дали

В регистратуре... На него
Списала с прошлогодней справки,
Меняя почерк, всё.. Кого
Просить заверить справку? Явки

Подпольной в горбольнице нет.
Там не заверят эту липу.
Без штампа сдать на факультет?
Коль нет альтернативы... Либо...

Любую прилепить печать,
Хоть с рынка или магазина...
Спешу подружек обежать,
У коих тетя иль кузина –

Имеет круглую печать,
На крайний случай – треугольник...
С кого уместнее начать?
А у одной из близких школьных

Завгастрономом мама. Есть!
Лиловый оттииск на медсправке
Из гастронома.... Ладно. Лезть
Не станет явно в текст кулема,

Кому я документы сдам.
Так в результате и случилось.
Уж Вы, декан, простите. К Вам
Я с жуткой липой изловчилась

Протиснуться на факультет.
Наверно. В Вашем представленье
Мне вовсе оправданья нет.
А у меня иное мненье.

Ведь я, по правде говоря,
Прорваться даже не мечтала.
Уловки, полагала, зря
Простецкие предпринимала.

А оказалось, что – судьба.
Куда нам от нее деваться?
Не семипяденного лба,
Не стала приуготовляться

К экзаменам – авось, авось...
На сочинении, представьте,
Сердечко в трепете зашлось:
Был Маяковский. Озаглавьте

Вы сочинение о нем.
Уверена: едва ль найдете
Иной подходец. В горле ком:
Моей той давешней работе

Я те же гордые слова
Как заголовок предпослала –
И – честно говорю – едва
Увидев тему, не взрыдала:

И атакующий в ней класс
И звонкая поэта сила...
Я. Было, за нее взялась,
Все помня в ней... Одно забыла:

Как запятые расставлять...
И отказалась от любимой.
Судьбе угодно пожелать,
Чтоб все ж не пролетела мимо.

На пофигизме я сдала
И русский устный и немецкий –
Судьба уверенно вела.
Но вдруг на амплитуде дерзкой

Забеспокоилась: близка
К невероятному успеху...
Страх подступает. С ним – тоска:
История... Едва ли веху

Любую опознаю в ней...
И охватило беспокойство.
Факт, что в один из крайних дней
Сдала бумаги, вызвал свойство

Особое: меня всегда
Не вносят в список на экзамен.
Да, нервотрепка, да, беда:
Стою с печальными глазами

В Комиссии – мне дают
Особый пропуск на экзамен.
Три раза... А в четвертый... Тут
В комиссии решили сами

Суворову внести в листы.
Причем, проделали то дважды.
В двух группах я...
-- Где хочешь ты,
Там и сдавай... В которой сдашь ты,

Там и зачтут... Иду смотреть.
Здесь важно точный сделать выбор.
Вот группа первая...
-- Не сметь! –
Даю себе команду... Вы бы,

Конечно, сделали бы так,
Увидев тех девиц недобрых.
Закрывших путь мне на журфак
Минувшим летом... Вот же кобры!

В аудитории другой --
Два с виду добродушных парня
В дыму табачном... Выбор мой
Был верным... Пусть полуугарно,

Но я к победе прорвалась.
Здесь можно заглянуть в программу
И в атлас. Я не обожглась –
Четверка!... Осчастливил маму

Победной новостью отец,
Ее на пристани встречая...
-- Вот молодчина!
-- Молодец!
В круизе волжском я, не чая

Победы, все же за нее,
Танюшку, кулаки держала...
-- Видать, то колдовство твое
И помогло. –
Слеза бежала

Из глаз счастлдивых мамы... Да...
А я безмерно удивлялась:
Училась так себе всегда,
А в лучшем вузе оказалась.

Да на престижный факультет,
Журфак элитный просочилась.
Теперь назад дороги нет...
И вот что было, как училась..

На телевидение все
Хотят попасть. И я неделю
В той группе... Там – мадам, месье,
Бонжур, оревуар... Но целью

Моей экран не стал... И я –
Потом к газетчикам примкнула.
И там французского шлея
В незнаемое затянула.

Но я с немецким подошла
К журфаку...
-- Ладно. –
Рыбакова
Меня на дойч перевела.
Внезапно здесь сработал снова

Произносительный аспект.
Услышав мой почти баварский
Отлично сделанный акцент,
Преподавательница барски

Меня отправила назад:
Мол, не позволит прохлаждаться,
Коль мой немецкий столь богат.
Пришлось к «французам» возвращаться

Газетчикам. Урока два –
И я прониклась галльским словом.
Жестка мэтресса. Мы едва
Вошли в язык, она суровым

Грозит последствием:
-- Лишь я
Решаю, быть ли вам с дипломом.
И верно, как ее, ничья
Впрямую не грозит разргомом

Учительская воля нам.
Она, Надежда Бондаренко,
Заставила покинуть храм
Двух одногруппникоов, оценка

У коих – неуд по «франсе»...
Но я училась с наслажденьем
И даже удивлялись все:
Язык с таким впивала рвеньем,

Что Бондаренко не вполне
Мне верит, что учу впервые.
И лингафон не нужен мне.
Что подвело: На все «живые»

Вопросы отвечаю вмиг.
Но вот велят прослушав пленку,
Пересказать... Вот здесь – затык.
Уменье маг включить – ребенку

По силам. Я же – не могу,
Поскольку не практиковалась,
Заправить ленту.... Шквал в мозгу –
Неужто провалюсь? Пыталась

Понять, как механизм включить...
Не помогают отговорки.
С советом, мол, должна учить,
Мне понижают до четверки

Оценку... С нами только год
Была Надежда Бондаренко.
С Татьяной Львовной в свой черед
Дружила тоже – и оценка

Всегда мне автоматом шла.
А вот на третьем курсе с новой
«Француженкой пошли дела
Похуже. Выглядеть суровой

Мэтресса хочет... На меня
Необъяснимо ополчилась.
Хоть я ни часа, ни полдня,
Ни дня в худом не отличилась.

Мэтресса на меня орет.
Не нравится мой тихий голос.
Потом и вовсе не зовет
К ответу – мерзко прикололась.

Я не напрашиваюсь, нет.
Учу упорно. Как учила...
Экзамен... Нам держать ответ
Перед завкафедрой... Сулила

Метресса верный не провал –
И не пустила на экзамен.
Я – к Рыбаковой. Мол, аврал!
Та смотрит круглыми глазами:

Инспекторше известно: я
По-черному истпарт волыню,
Но уж франсе – любовь моя.
Я умоляю Валентину

Дать допуск – мол, не подведу.
Та удивленья не скрывает:
Что ввергло девушку в беду?
И вот -- мольбе моей внимает.

Отлично памятны мои
Все автоматы Валентине.
Дает мне допуск:
-- Ну, смотри... –
Лицо мэтрессы словно в тине –

Так ждет провала моего.
– Trеs bien! Зав. кафедрой довольна
Моим ответом. От него,
Я вижу, что метрессе больно –

Корежит бедную ответ...
-- – Trеs bien! –
Старушка в восхищенье.
Мэтресса ей сигналит: нет...
Зав кафедрой:
-- Прошу прощенья,

За дверью подождите. Мы
Здесь посоветемся...
-- Ладно... –
Мне дела нет до кутерьмы...
Зовут... Теперь уже прохладно

Зав. кафедрой:
-- Оценка; «bien». –
И сатанинский взгляд метрессы.
Меня б испепелила в тлен.
Какие-то идут процессы

В ее несчастной голове,
Нет на метрессу экзорсиста.
Такие злыдни – в большинстве
Кончают в Кащенко – змеиста

Их сущность... Ладно, Бог уж с ней.
Французский-то со мной остался
И будет до последних дней –
И за обиды поквитался...

Как в старой песне, так и я,
Франсе заслышав, разволнуюсь...
Франсе мой – радость бытия,
В которой не разочаруюсь...